新课程背景下高中语文群文阅读的实践研究

摘要

群文阅读是一种具有突破性的高中语文阅读教学模式,不仅能增加学生的阅读量,还能帮助学生有效整合信息与知识。要想提高高中语文阅读教学质量,教师要不断地优化教学模式。而群文阅读有助于高中语文教学的实施,更好地体现高中语文的教学价值,为语文阅读教学提供良好的发展思路。