教师培训模式的实践与探索r——以'四结合、五引领、六环节'的教师培训模式为例

摘要

当前,教师培训工作的重心已经从城市转向农村,提升农村教师培训团队的教学能力、教研能力、培训指导能力是重要的培训目标.如果对于培训者的培训照搬照套"拼盘式"培训、"混合式"培训,很难实现培训目标."四结合、五引领、六环节"的教师培训模式具有合作性、实践性、指导性、引领性、特色性等特点,能够有效促进教师培训目标的实现.