浅谈如何培养小学生的数学课堂语言

摘要

俗话说：“教师无小节，事事皆楷模。”在日常生活及教育教学活动中，教师的语言对学生有潜移默化的影响。教师的教学语言，要符合“清晰、严谨、通俗、简洁”的基本要求外，我们觉得小学数学教师的语言还要有启发性和趣味性，才能更好地营造出轻松活泼的语言环境。