以探究为目的的小学数学课堂提问策略研究

摘要

小学课堂教学中的提问是课堂教学的重要组成部分，是教学中使用频率最高的教学手段之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问，能有效地激发学生的好奇心和想像力，激起学生对知识的强烈渴求欲望，激励学生思考和探究，从而培养学生的创新意识与探究能力。然而，“课堂提问”犹如一把双刃剑，