农村初中英语教师个人教学效能感调查研究

摘要

本研究是针对农村初中英语教师个人教学效能感的调查研究。本研究的数据统计与分析结果显示:农村初中英语教师个人教学效能感较低;农村和城市初中英语教师的个人效能感存在显著性差异,在"教材处理"以及"教学策略和技巧"方面的教学效能感差异最为显著。最后,本文还探讨了提高农村初中英语教师个人教学效能感的途径。