突破惯性思维,提高学生创造力

摘要

在知识经济的时代,传承知识的同时,我们越来越强调创新的重要性。我们渴望有朝一日＂中国制造＂能变成＂中国创造＂,我们也在呼吁挽回年轻一代正在逐渐丧失的创造力。我认为大学是一个学生创造力的培养和激发的不容忽视的时期,不妨扪心自问,作为老师,我们是否通过积极的引导让学生的创造力得到释放？或者说,我们有没有在不经意间扼杀了学生的创造力？