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袁培勤;
河南省濮阳高新区实验学校;
现代信息技术; 逆向思维; 中学数学;
机译:初中生地理空间思维能力提升策略探究
机译:运用元认知方法提高初中生数学逻辑思维能力和积极态度的数学学习
机译:通过创生学习提高初中生的数学创新思维能力
机译:基于开放式方法发展数学学习设备的有效性提高初中生数学创造性思维能力
机译:一种现象学研究:探索中国初中生的生活经验和利用基于比赛技术的看法,以英语在上海英语中学习英语英语(EFL-C)
机译:利用现代信息技术促进中风管理
机译:通过模型提高数学批判性和创造性思维能力以及初中生的学习能力利用元认知技术进行5E学习
机译:利用混合学习方法提高军队领导者的批判性思维能力。
机译:使用螺丝匹配面板的思维能力开发套件和思维能力测试方法
机译:多关节链接机制的逆向动力学解决方案和利用逆向动力学解决方案的教学数据准备设备
机译:与便携式通信系统的逆向同步方式,并利用了逆向同步传输方式
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