识字教学探索

摘要

识字是阅读写作的基础.按实验的要求.识字教学分两条线进行:一条是有师指导的识字和写字;另一条是无师自通地识字和写字.在教学中,我抓住了以下几个方面: 一利用多媒体课件,调动学生的多种感官参与识字教学 教学中,我还充分利用多媒体课件,让学生来观看一个个充满神秘色彩的文字.如:先出一组象形字,这组字采用由实物图到象形字,再到现代汉字简化字,逐渐演变的动画形式出现,富有动感的,生动有趣的画面一定会使学生产生神秘感,同时也调动了学生的多种感官参与识字教学.