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石祥希;
江苏省新沂市合沟镇彭庄小学;
张力; 教学内容; 教学过程; 价值期待;
机译:灵感译文:综合定性研究和训练营翻译,以实现有意义的社区参与
机译:灵感译文:综合定性研究和训练营翻译,以实现有意义的社区参与(第18卷,第29,2018卷)
机译:灵感翻译:综合定性研究和训练营翻译,以实现有意义的社区参与(第18卷,第29,2018页)
机译:夏季编程新手训练营,先教高中生,然后让他们教中学生
机译:在中国大陆和香港,大学教师的信念和教学方法可以激发学生在音乐听和教学过程中的情感反应
机译:医学生在 T课程中教听
机译:在埃布罗(Ebro)三角洲学习营的情况下,从理论,工具和教学上的贡献的复杂性出发,在环境教育中教授什么以及如何教
机译:在测听数据采集和管理方面实现量子飞跃。
机译:教聋人和听障学生及其他人的语音的装置
机译:教聋人听和说静音的方法
机译:可以通过tranSmiss u00e3o数据网络更新在包括存储信息数据的第一文件(efprl)的数据处理系统中更新文件的方法,该数据处理系统包括存储数据信息的第一文件(efprl)可以通过数据传输网络更新包含存储数据信息的第一文件(efprl)的智能卡(卡)可以通过数据传输网络进行更新。计算机程序到包含第一文件的数据处理系统中( efprl)数据信息存储可通过CaAnsmiss u00e3o数据网络进行更新
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