如何在数学课堂教学中关注学生学习体验

摘要

体验,是个体亲身经历或虚拟亲身经历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验活动.结合新课程标准要求:"要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验."学生的数学学习离不开个体体验,让学生亲身经历体验,有助于学生获取新知,学生会在体验中思考、创造、形成良好的数学思维和创造能力.在教学中,我以"课标精神"为指导,做学生自主发展的引导者,灵活创造性地去教,认真关注学生数学学习体验,以提高他们良好的数学学习素养.