浅谈新课程理念下的数学教学实践策略

摘要

教育部制定的《全日制义务教育教学课程标准》中指出:在数学课程改革与发展到新形势下,对教师以下几个方面的要求将逐渐显现出来,教师要实现从知识传授者到教学的组织者、引导者、合作者的角色转换;教师要善于营造和管理学习的氛围;教师要有能力为学生提供数学学习必要的时间、空间和资源;教师要有把数学学习与促进学生一般发展融为一体的能力. 那么,作为一线教师在新课程理念下,该如何开展数学教学,真正的在实践中体现新理念呢?