语言学专业研究生研究能力培养策略研究

摘要

研究能力是衡量培养研究生学术水平的重要标准,也是全面反映语言学专业研究生教育整体质量的最重要评估指标。语言学专业研究生教育不仅要促进学位课程学习,科学研究能力培养与基础科学研究、教学有机衔接结合,更要加强研究生发展能力培养,探索提高语言学专业研究生研究能力培养的模式。本文针对语言学专业研究生在科学研究能力方面研究程度低和科研质量不高的问题,分析了研究生课程设置、研究性教学方法、学习方法以及科研体系构建等策略,对研究生科研能力的培养进行了全面科学的探讨。