坚持理论联系实际善用行动学习式教学——行动学习在干部教育培训中的本土化之路

摘要

行动学习引入中国后得到各方面的肯定，正是由于其具有天然的理论与实践相结合，学习与工作相结合，问题与成果相结合的特点，契合了当前党中央国务院和各级干部对干部教育培训的要求。国家行政学院结合中国干部培训实际和学院自身特点，引进消化，大胆创新，不仅开展了行动学习项目的实践，同时提出了“行动学习式教学”，探索以行动学习中的理念和方法推动专题研讨班的教学改革，以不断满足学员日益提高的培训需求。