基于核心素养的小学数学教学开展漫谈

摘要

教育事业的进步,给当代小学生提供了新的成长模式与成长方向。核心素养水平的提高,标志着小学生个人综合能力的提升。基本核心素养去改革小学数学教学,创设新的课堂氛围,利用新的教学方法,让学生在获得学科知识的同时,获得个人核心素养内涵,有利于传统教育模式的改变以及小学生整体面貌的改革改进。