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杨亨时;
尤溪第七中学;
探究式教学; 新课程改革; 复习课; 高考; 基础教育课程改革; 高三; 应用; 物理;
机译:自主学习模式在高三政治复习课中的运用
机译:高三化学的“情境探究”有效复习模式初探
机译:使用数学复习提高一般物理课中的问题解决能力
机译:整合当前的改革原则:在中学科学课中实施“探究”如何转变为教学法的变革
机译:在医学微生物学教学中基于案例的互动式复习课评估
机译:高考试题中等难度值对教学及复习备考的启示——以全国课标Ⅰ卷人文地理选择题为例
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