3-5岁幼儿基于愿望—信念的情绪理解研究

摘要

用设置故事情境的方法研究了99名3-5岁幼儿对基于愿望一信念的情绪理解能力.结果表明,在愿望一信念情绪理解任务中存在显著的年龄差异,年龄越大,理解能力越好,但不存在性别差异；3-5岁幼儿对基于信念的情绪理解要晚于基于愿望的情绪理解的发展.