浅析核心素养下高中语文小说阅读教学形态——以《林教头风雪山神庙》教学为例

摘要

"立德树人"根本任务的完成关键在核心素养的培养与提升。高中语文小说阅读教学培养和提升"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"四大素养,需要教师明识地整合课内外双语境资源,以多样化有指向的教学形态进行教学活动。