新媒体语境下语文网络学习共同体的模型构建研究

摘要

基于新媒体平台组建语文网络学习共同体,让成员在相对自由且功能强大的网络空间中提高语文核心素养,是语文教学方式的有益探索。本文以建构主义理论为基础,提出在新媒体语境下语文网络学习共同体的模型构建需基于任务、互动、支持和整体等四个方面进行设计。