领会教材编写意图,提升学生习作素养——初中语文部编教材写作板块的初探

摘要

在部编本教材中,每一个单元有很明确的习作要求,这些要求既符合学生的认知规律,又紧密结合了本单元文本的内容,真正起到和单元文本相辅相成、互相促进的作用。而且在习作板块上,既有导写短语,又有写作实践,可谓是做到了理论和实践的巧妙结合。如何巧妙利用部编本教材的习作板块,对学生进行习作素养的培养,本文将围绕这个话题,展开具体的阐述。