小学低学段识字教学中《说文解字》汉字知识在教师当中的应用探究

摘要

要使汉字音形义的解说准确无误,则需要参照许慎的《说文解字》,而笔者发现《说文解字》在小学教师中使用的情况并不明朗,并且存在一些问题。为了研究《说文解字》在小学低学段识字教学中的应用情况及问题,笔者提出认为合理化的建议。