识字趣味化问题浅谈——以统编版一年级语文为例

摘要

统编教材即将全国施行,在教材中包括了很多的新理念,从机械到兴趣,这是今后语文学习的趋势。本论文主要抓住识字的点,与统编教材的理念结合,通过对现行的一些识字方法进行总结,并对如何将识字与游戏结合起来做一个简要的分析,通过实际操作的案例,得出将识字变得趣味化的教学方法,提高孩子的识字能力,做到在学中玩,在玩中学。