作文教学的三大抓手

摘要

小学语文课程标准明确指出"习作教学应鼓励学生自由表达""能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象",在习作教学中,语文教师应充分发挥阅读教学的助手作用,充分发挥观察的助手作用,充分发挥修改的助手作用。