借助教材之本,有效拓展课外阅读教学

摘要

新课程的一个重要理念,是鼓励学生在课内外大量阅读,掌握多种阅读方法,具备独立阅读能力。在常态课堂里,借助课文的各种资源,学生在课堂上习得一些读书方法,并将这些方法熟练运用到课外阅读中去,由课内带动课外,以课外丰富课内,形成课内外相互补充、相互促进、有效融合的链接式阅读。本文在"借助教材之本,有效拓展课外阅读教学"方面进行阐述:一、借助课文内容,带动相应阅读;二、利用课后资料,培养自主阅读;三、由节选带动一本,指导分层阅读。