小学语文口语交际生活化的目标指向

摘要

口语交际教学注重生活化,是口语交际教学目标实现的主要途径之一。可是在实际教学过程中,口语交际教学却以认知不清、目标不明成为广大教师心头难以破解的枷锁,教师教学只停留在教材内容层面,口语交际的各项目标要求没有真正落实到位。本文从"生活化"的角度出发,对小学语文口语交际生活化的价值、生活化的目标指向及教学策略进行多维度剖析,以实现小学语文口语交际教学生活化的理性回归。