在诗词中明意唤情——高中语文诗词鉴赏策略研究

摘要

中华文化源远流长,古典诗词则是其中的瑰宝。然而,现在的高中语文教学,对学生诗词鉴赏能力的培养还停留于应试层面,此举很大程度上降低了学生对古典诗词的兴趣与热爱。因此,创新性地研究高中语文诗词鉴赏策略,使学生在诗词中明意唤情已迫在眉睫。