小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头——记罗理慧等同学作文高效批改个案研究

摘要

习作的高效评改是一大片等待我们去开垦的领地,只要我们用心去耕耘,用快乐去浇灌,引领学生自评自改、互评互改,那么,作文这朵花儿定会在快乐的土壤中尽情绽放。