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平兰芳;
江苏省常熟市实验中学;
课堂教学; 预约; 背影; 读写融合;
机译:试论互助合作理念下的课堂教学新模式——附生物课堂教学设计一例
机译:课堂语言促进课堂教学(CPOL):一项针对基于学校的干预措施以改善儿童在3年级,口语和心理健康方面的读写能力的整群随机对照试验的协议
机译:教育教学法与教学法融合的评价及其对课堂教学的启示
机译:Web2.0环境下课堂教学与电子学习教学的融合研究:以信息检索课为例
机译:幼儿园和一年级课堂教学程序系统的比较及其对学生读写能力发展的影响。
机译:课堂语言促进课堂教学(CPOL):一项针对基于学校的干预措施的成组随机对照试验的协议旨在提高3年级儿童的读写能力口语和心理健康
机译:传统课堂教学模式和翻转课堂教学模式应用的比较研究 - 以现代教育技术课程为例
机译:课堂教学中的特殊教学问题
机译:指纹学课堂教学原则v / e教学法
机译:课堂教学互动方法,终端和系统
机译:通过物理编码块讲故事的课堂教学模型
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