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王爱敏;
江西省上饶市上饶县第五小学;
对话; 学习策略; 小学语文; 课堂教学;
机译:感知方式。关于视觉和跨文化感知/视觉之声。用于问题分析的视觉学习策略。社交对话和中介参与
机译:个性化影响图:将在线学习策略应用于对话管理
机译:识别学生以智能多模式分析的对话时学生的学习情感状态
机译:面向任务的可视对话框的多模式分层强化学习策略
机译:作为对话伙伴的对话系统:将对话行为理论应用于自然语言生成,以实现面向任务的混合式口语对话。
机译:更正:学生如何以及为什么使用学习策略?有效策略使用者对学习策略和期望困难的混合方法研究
机译:学习策略师教授一年级本科生:将学习策略和元认知对话嵌入到历史内容中
机译:对话系统和对话管理。
机译:对话系统中关联主题选择的学习策略
机译:用于位置信息的对话模式分析和自主访问控制列表管理的装置和方法
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