初中语文课堂教学须有所作“微”——浅谈课堂教学中的微写作训练

摘要

我们现在的语文课堂,很多老师重视讲读,忽视运用。阅读教学与习作相脱节,弄成讲课是讲课,习作是习作两张皮的现象。老师们比较重视通过文本阅读来积淀语感,而比较忽视通过练习来运用语感。所以,学生学了不少的名篇,但如何写作,却还是不得要领。写作文俨然成为他们最痛苦的负担。笔者以为,当下的语文课堂教学须有所作"微",即推崇所谓的微写作。因为它对于提高学生表达能力是很有价值和意义的。