“花开两朵,却表一枝(主)”和“花开两朵,各表一枝(主)”——把握人物与主题、线索与主题的关系

摘要

人教版的初中语文课文，有的通过两个人物的描写反映一个主题，可谓是“花开两朵，各表一枝”；有的通过两个人物的描述来反映两个主题，可谓是“花开两朵，却表两枝（主）”。引导学生学会分析主要人物与主题、故事情节、线索的密切关系，教学生、多读、深读课文，善于比较文本，多一些阅读体验和感悟，让阅读成为一种享受。