对高职语文教学培养学生职业能力的探讨

摘要

从基础教育阶段到高职教育阶段,语文都占据了一个重要地位。它一方面可以帮助学生了解中国博大精深的文化,一方面可以提高学生的内在修养。但目前,高职语文教学偏向于传统教学,对创新能力、电脑操作能力等职业能力的重视程度不够,与学生日后的就业衔接不紧。针对这一问题,本文首先明确了语文教学中应培养学生的几大职业能力,并提出了具体的培养路径。