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黄利;
北京理工大学;
马克思幸福观; 辩证; 幸福社会; 和谐社会;
机译:“如果我们继续考虑他们是故意这样做的话,他们没有善良的生活!”:教师对学生的幸福观点
机译:以人为本的幸福观作为终极心理学理论:十个主要原因
机译:马斯洛人类幸福观的量化模型研究
机译:新时代大学马克思主义幸福观众教育的实现路径研究
机译:亚里士多德和马克思在中国大陆上的幸福教育。
机译:奠定幸福观念:与幸福感,人格特质和唯物主义的关联
机译:新形势下大学生马克思主义幸福观教育研究
机译:基本物理应用和Glint视阈值域模型的数学发展
机译:幸福因素服务系统和使用幸福因素服务系统提供幸福因素服务的方法
机译:在带有用于丰富电弧电流的存储电容器的点火设备的情况下,尤其是对马克思-功率转换器的点火设备的任意调节点火装置
机译:普适环境下幸福生活指数模型的生成方法
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