基于通信类创新人才培养的光纤传感实验教学改革

摘要

创新人才培养是本科生教育的重要目标,实验教学是创新人才培养的关键环节.针对实验教学中存在的问题与不足,对光纤传感实验教学进行教学改革.以学生作为实验过程的主体,充分发挥教师的指导作用.改革教学观念、教学方法、教学内容和评价体系,调动学生的积极性.开设综合性、设计性和研究性实验项目,进行光纤传感实验教学改革的探索,提高了学生学习的主动性和团队合作的能力,培养了学生的创新意识、独立开展科研的能力和严谨的科研态度.