行为相关声信号的加工机制研究应用于神经生物学实验教学研究

摘要

将高水平的科研支撑高质量的实验教学,有助于提高学生培养质量.该文以具体案例“行为相关声信号的加工机制”实验为例,通过编制实验指南、录制实验视频、电生理实验设计、数据分析及科研报告撰写等方式,将最新神经生物学研究进展融入实验教学过程,提高了教学质量,在培养学生科研素养中起到了积极的促进作用.