群文阅读对小学语文分层教学的促进研究

摘要

随着我国新课改教学不断发展和推进,如何增加学生语文教学质量和效率,是现阶段教师需要重点关注的难点。本文首先针对国内外语文教学发展现状进行综合分析,以此作为理论基础总结群文阅读对语文分层教学的促进方式。