浅谈幼儿教育之快乐教学

摘要

幼儿阶段的教育逐渐引起家长和教育者的重视,该阶段正是孩子人格塑造、身心健康发展的重要时期,所以,应该为孩子创造良好的成长环境,这对孩子的全面发展具有重要的作用。在现阶段的幼儿教育中暴露了一些普遍的问题,主要是由于家长的溺爱、教师的教学观念以及应试环境的影响,使孩子的需求并没有得到充分的满足,从而导致幼儿教育的效果相对较差。基于此,本文首先阐述了幼儿教育对孩子人格、品德以及认知形成的重要性,然后提出了幼儿教育之快乐教学方式,为现代幼儿教育者和引导者创造了一定的理论参考,同时提出使幼儿教育更加符合孩子的身心健康成长发展需求的策略。