基于建构主义理论的任务型大学英语课堂教学新模式的构建

摘要

建构主义理论强调以学生为中心，发挥学生的主动性，让学生在教师创设的情案下，进行积极的知识建构和能力培养。本文旨在通过对建构主义理论的分析，探讨如何构建基于建构主义理论的大学英语课堂教学新模式。