首页> 中文期刊> 《考试周刊》 >新课改下教学文化的内涵与特征

新课改下教学文化的内涵与特征

         

摘要

教学文化是指在教学过程中师生相互作用形成的规范、价值观念、思想观念和行为方式的有机整合体。传统教学文化在本质上是“记忆型教学文化”。与传统教学文化不同,新课程理念下的教学文化则属于对话型、合作型、探究型、批判型教学文化。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号