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提高高中数学课堂教学效率的策略

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摘要

高中数学教师的课堂教学只是处在经常有效的水平上,并未达到总是有较高的效率,即中学教师的教学在效率的提高上存在问题.如何解决这一问题,是中学教师最为关心的,也是需要加以重点研究的.本文对提高教学效率的策略作了探讨.

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来源
《考试周刊》 |2009年第25期|96-97|共2页
作者
宋兴举;
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作者单位

遵义县第三中学,贵州,遵义,563100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中数学课堂; 教学效率; 策略;

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