关于开放式作文讲评的思考

摘要

＜正＞"我字斟句酌地精心评改,可学生只是看一眼就不管了,真伤心啊。"不止一位老师发出类似感慨。在平时的作文教学中,老师总是挖空心思地把评语尽量写多一些,以便体现对学生的重视,提高学生作文的兴趣。但每次呕心沥血,学生却毫不领情,作文本发下去,只是扫一眼评语、看一下等级,就丢在一边,根本不看具体内容。这样不仅无法提高作文水平,达不到讲评的目的,还会出现"怕"作文的现象。那么,我们采取什