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在课堂互动中促进学生发展——例谈实施“团队·互动”语文教学模式的几点体会

         

摘要

<正>如何在课堂教学中真正做到以学生为主体,是当前老师积极思考的问题。笔者认为,一线教师应引导大多数学生真正参与课堂互动,让每一个学生"真"学习,才能真正实现以学生为主体。"团队·互动"模式便是在这样的思考下诞生的课堂模式。该模式以小组合作、分组讨论、分享对话等为课堂教学的主要方式,以学为主,以导为辅,在课堂互动中促进学生发展。《倔强的小红军》是该模式下的一堂研讨课,孩子的发言时间

著录项

  • 来源
    《考试周刊》 |2016年第25期|34+18-34+18|共1页
  • 作者

    郭艺萍;

  • 作者单位

    南安市柳城小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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