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陈燕华;
福建省漳州龙海四中;
创造思维; 拒绝肤浅僵化; 民主化; 开放性; 数学美;
机译:中学教师的数学教学理念和高阶认知策略的运用
机译:谈对现代数学教学理念的探析
机译:对小学生数学兴趣培养的探讨
机译:基于VIII中学生学习方式解决数学问题的数学创造思维能力分析
机译:使用实时细胞生物传感器来研究体外肝培养模型;探讨原发性培养物,细胞对共培养细胞相互作用的影响,以及细胞对细胞基质相互作用
机译:不同共识定义标准对患者患者队列队列的脓毒症诊断的影响 - 从新的数学概率方法对败血症标准的死亡率验证的新数学概率探讨
机译:现实数学教育(RME)数学教材对数学创造思维技巧的应用
机译:与新古典数学经济学基础和博弈论相关的建构数学的几个方面
机译:气管密闭性培养的探讨
机译:接受板栗海有机物污泥净化的培养方法及净化方法学的探讨
机译:样品中微生物的区分包括提取微生物的单一培养物,在培养物上接收质谱图以及通过数学相似性将光谱细节与参考光谱进行比较和比较
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