青海省民族中小学教务主任队伍调研

摘要

＜正＞随着我国民族教育不断发展,民族教育工作已经进入内涵建设阶段,提升教学质量已成为民族教育发展的重要任务。民族中小学教务主任作为组织学校教学工作、保障教学质量的关键人物,对提升教学质量具有重要作用。笔者对青海省民族中小学教务主任队伍进行了调查,以期了解省内民族中小学教学管理现状,为民族教育改革和发展提供参考。本次调查的对象为青海省民族中小学教务主任。调研组与15位教务主任就学校教学现状进行