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达万吉;
青海师范大学教育学院;
机译:在Prop 227环境中提出了关于双语的观念,双语教育以及早期幼儿教师的双语发展的观念
机译:促进和维护双语和双语:单语教师的认知和双语优势和策略
机译:巴哈·茹阿玛卡·哈(BhaṭṭaRāmakaṇṭha)对自我意识的阐释(Svasaṃvedana),以及它与达玛基蒂(Dharmakīrti)对概念的阐释有何不同
机译:(269-0103)弹性性能分析方法分析及基于ITS的生物材料材料的弹性性能分析及阐释
机译:科学知识,科学性质的概念,对科学教学的态度以及仅双语和仅英语的基础教师的科学教学策略
机译:miRNA的鉴定及表达分析及其在水稻品种耐受性耐受性和盐度中的作用的阐释
机译:图像阅读和视觉文化:阐释教育实践的概念图像阅读和视觉文化的批判理解:阐释的概念
机译:通过操作艺术镜头:利用创新方法和成本效益手段抵制中国反边境禁区(a2aD)能力,在有限冲突中打击中华人民共和国(中华人民共和国)侵略。太平洋司令部(太平洋司令部)战区运动计划应如何根据战略与预算评估中心(CsBa)最近的空海战争概念(asBC)提案进一步发展
机译:双语语料库更新方法,双语语料库更新装置和存储双语双语语料库更新程序的记录介质
机译:双语语料库更新方法,双语语料库更新装置和记录介质的双语双语语料库更新程序
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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