中国少数民族双语教育巴黎展——“’99巴黎中国文化周”少数民族双语教育展随笔

机译：新疆少数民族双语教育的问题探讨及改进建议——加拿大“沉浸式”双语教育的启示

机译：唐，L.恢复，心理健康和不平等：中国少数民族作为心理健康服务用户。 牛津：Routledge。 2017年。 194年PP£105（HBK）ISBN 9781138849976唐唐唐，L.L.恢复，心理健康和不平等：中国少数民族作为心理健康服务用户恢复，心理健康和不平等：中国少数民族作为心理健康服务用户。 牛津牛津：Routledge Routledge。 2017年2017年。 194 194年PP£105（HBK）ISBN 9781138849976

机译：少数民族语言教学中双语的幼儿教育和照顾伙伴关系：双语家庭和教学从业者之间的合作

机译：少数民族地区学龄前中国双语教育的现状与建议

机译：双语受教育的双语二年级儿童和双语受教育的双语二年级儿童对皮亚通养护概念的获取和对数学技能的接受度的比较。

机译：在中国大学录取中采取肯定行动会导致不匹配吗？中国少数民族的教育质量和获得学士学位的相对回报

机译：过去与现在：中国少数民族的双语教育政策

机译：语言 - 少数民族儿童结构化英语沉浸策略，早退和晚退双语教育计划的纵向研究。第2卷。最终报告

机译：双语语料库更新方法，双语语料库更新装置和存储双语双语语料库更新程序的记录介质

机译：双语语料库更新方法，双语语料库更新装置和记录介质的双语双语语料库更新程序

机译：双语表达提取装置，双语表达提取方法和用于双语表达提取的计算机程序