'专、纯、绝'与'博、纯、活'——论中国民族民间舞职业化教育人才培养目标模式及其课程建设

摘要

本文通过对中国民族民间舞职业化教育人才培养目标模式的简要回顾,提出"专、纯、绝"与"博、纯、活"不同专业人才培养目标模式的设想;并在此之下形成了目前的课程调整和设置,以供中国民族民间舞职业化教育人才培养目标模式的探讨、变革、深化及完善参阅.