浅谈高中英语写作中的母语语言负迁移

摘要

在外语学习中,母语对学习者的干扰是一个普遍存在的现象,已引起了学术界以及外语教学者们越来越广泛的关注和重视。 这种现象在教育心理学上被称为“母语迁移”(L1 Transfer)现象。根据“母语迁移”理论,在习得第二语言的过程中,学习者的第一语言即母语的使用习惯会对第二语言的习得起到积极促进的作用,这种迁移被称为正迁移,它能促进学习者对外语的掌握与运用;反之,母语由于其与外语的相异成分会对外语习得产生不利的、消极的作用叫做负迁移,它会成为外语学习者掌握和运用外语的障碍。