浅谈如何提高在小学数学课堂上的教学效率

摘要

摘要：说起有效性，在素质教育改革的热潮中，对教师而言，是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教学的有效行为。又考虑学生学习的有效行为。