高中数学的课堂提问模式与优化

摘要

中数学课程难度较大,教师在教学的过程中往往表现的比较急躁。如何对现在已有的教学模式进行变革,是一线教师迫切需要思考的问题。本文将会结合当下高中数学教学中存在的问题,来深入探讨课堂提问对于高中数学教育的重要意义,论述高中数学教学中课堂提问调节的主要思路,最后提出改善现有高中数学教育的课堂氛围的具体方法。