试析小学数学应用题教学策略

摘要

小学阶段是学生思维发展的重要时期,小学数学课程担任了培养学生思维能力的重要作用。在实际教学中,需要教师高度重视的一个方面是对学生的数学思维解决问题能力的培养。应用题在小学数学教学中一直是重难点,同时也是体现学生数学水平的一个标准,本文基于解题方法探析了小学数学应用题的教学方法,以期提供经验借鉴。小学数学教学中,应用题的教学应该是在趣味性的基础上更加具有实效性,然而在很多数学教师的教学之中,应用题教学实效性往往被忽略,长期的应用题低效教学反而不利于学生对于知识的吸收和应用,这一现象在低年级教学中尤为明显。